强壮乡村小学校

     “过年时回家一看，老家的学校变化太大了！不仅有了塑胶操场、钢琴教学，还有校车来回接  送，我们也赶紧把孩子转回老家上学了！”近日，山东省东平县柿园小学四年级学生武晓涛的妈妈  告诉记者，此前，孩子跟着他们在天津打工的地方上学，经常接送不及时，孩子自己待在出租屋也  不安全。

    东平县山区、湖区、库区、滩区四区合一，是全省财政困难县之一。全县111所中小学中，农村小规模学校就有57所，占到一半。柿园小学是一所不到100人的山村小学，其变化也是近年来全县农村小规模学校发生巨变的一个缩影。“梯门镇总共有5所小学，其中前山小学、柿园小学都不足百人。县里实施教育综合提升计划后，这些‘麻雀’学校也变成了山村‘金凤凰’。”梯门镇教育办公室主任王伟高兴地说。

    针对此前“群众不满意，教师不安稳，孩子不快乐”的教育现状，东平县委、县政府于2014年研究出台了《教育综合提升计划》，决定用3年时间，把农村小学校建设成乡村最美的建筑，打造农村小规模学校的“升级版”。

    “3年来，全县乡村学校建设累计投资3.1亿元，先后完成了农村学校教学楼建设、旱厕全部改成水冲式厕所、塑胶操场、小伙房建设、内部装备等工程。”东平县教育局副局长刘立新说，“越是群众切实需要的小学校，越要建设好。比如只有两个年级、44个学生的西豆山小学，我们也给建设了塑胶操场。”目前，东平县已实现了塑胶操场全覆盖。2016年，东平县一次性融资1.2亿元，专项用于学校内部装备，把农村学校的音体美器材、信息化教育教学设备一次性全部高标准配齐配全。

    “师资力量是决定农村小规模学校能否继续生存下去的关键，也是全县义务教育均衡发展打通‘最后一公里’的核心要素。”东平县教育局党委书记、局长何冰说。为了补充农村教师，自2011以来，东平县共招聘教师820人，其中657人分到农村任教，至少服务3年后才能流动。此外，东平县又由县财政统一解决人员工资，以购买服务的形式招考“支教”教师450名，全部安排到农村小学任教，有效缓解农村师资力量薄弱和不足的问题。组织安排市县级名师到乡村学校建立名师工作室，靠前指导促进农村学校教师专业成长。

    在梯门小学上完第三节课后，美术教师王志硼又匆匆骑上电动车，下午再赶到成才希望小学上课，因为他现在是3所学校的走教美术老师，可以让更多的农村孩子上专门的美术课，自嘲也是“桃李满乡镇”了。

    “以前看到县直学校外出学习，我们羡慕得不得了。没想到教育局还专门组织我们农村小学校长到东北师范大学培训学习。”商老庄乡中心小学校长冯殿玉高兴地说，县里组织的农村校长培训不仅让他第一次坐上了高铁，还“上了大学”，打开了解决问题的工作方法和思路。东平县财政每年还设立专项资金200万元，重点对农村校长、教师开展业务培训，已累计培训4000余人次。

    “为了让老师们工作生活更加健康幸福，我们每年的5月份为全县教师进行一次免费体检，加快建设农村教师周转房，在县城西区建设的教师集中居住小区钥匙也已经交到老师们手中。”东平县教育局副局长郑善民说。

    “下一步，我们还将加快城区学校与农村学校建立协作发展伙伴关系，实施学校发展增值性评估，增强小规模学校的发展后劲，把农村学校建设成‘小而美、小而强’的升级版学校，让孩子们在家门口也能上好学。”何冰说。