广安职业技术学院：项目育人 多方共赢

为努力实现职业教育与产业转型密切衔接，不断提高人才培养质量。广安职业技术学院深入推进校企合作产教融合，利用横向科研项目，不断增强项目育人实效，打通实践育人“最后一公里”。

“双导师”学徒制教学模式。学校依托与中铁二十三局集团第六工程公司渝黔测绘项目，实行“双导师”学徒制教学模式，委派两名专业老师带队17级工程测量专业学生、外聘12名测绘工程师赴渝黔项目实施测绘工作。截止今年10月初，项目组完成了包含桥梁桩基、墩柱、盖梁等测绘任务90%以上，为渝黔高速公路项目顺利推进提供重要保障。

“双循环”现代学徒制教学。依托省级工程测量技术现代学徒制教学项目，学校采用校内学习与企业顶岗 “双循环”现代学徒制教学运行方式，实施“1+1.5+0.5”的教学运行手段，实行工学交替“双主体”育人模式。保证学生在理论知识学习同时，专业技能和职业素养得以提高。

多元立体评价体系。在项目实践中，对学生实施以能力为本位的综合性考核，形成“行业、企业、学校、学生”多元评价体系，开展教学质量评价。渝黔测绘项目中，17级工程测量专业应届毕业生零距离与工作岗位接轨，在测量行业中能独当一面。两位带队教师在本项目实施过程中也取得突破性成长，获得多项省级奖项、软件著作专利。

近年来，学校秉承技能人才承载产业兴盛，工匠精神助推行业发展的宗旨，不断改革创新教学模式，深度推进产教融合，达成多项横向科研项目，在增强社会服务能力的同时，为培育满足社会需要的复合型技能人才而不懈努力。