宿迁瞄准“量、质、广、严”发展学前教育

     近期，江苏省宿迁市出台了《市政府关于提升学前教育公共服务水平促进学前教育优质普惠  发展的意见》，明确提出到2020年，实现全市学前教育资源供给基本满足、保教人员基本配齐、  多元化投入服务机制基本建立、办园条件和水平达优的目标。

    一是着力于“量”的资源供给机制。做好幼儿园布局规划工作，150亩以上房地产新开发项目应按照省级优质园标准规划配建1所幼儿园。配套幼儿园要与小区第一期项目同步设计、施工和交付使用，教育主管部门必须参与配套幼儿园的规划设计、过程监督与验收交接。建设一批村园或办园点，推进乡村幼儿园标准化建设，逐步使全市所有村幼儿园达到省优质园标准。

    二是着眼于“质”的优质普惠服务。加强优质幼儿园创建工作的培训与指导，加强幼儿园规范管理和内涵建设。重点加强乡村幼儿园优质创建工作，到2020年，80%以上的乡村幼儿园达到省优质园标准。将普惠性民办园财政补助经费纳入各级财政预算。在部分区域率先试行公办园和普惠性民办园服务区制度，推进就近入园，减少不良竞争。

    三是着重于“广”的多元投入机制。落实社会力量办园扶持政策，支持民办园发展。对民办园中具有相应教师资格的教师，医疗、养老保险中集体承担部分，由同级财政按照不低于60%的标准补助。积极发展残疾儿童学前教育，实现适龄适教残疾儿童入园零拒绝、全覆盖。

    四是着手于“严”的公共服务监管。坚持幼儿园准入基本标准和公办园“硬件建设不比豪华讲实用，设施设备不讲高端重配套”的基本原则。根据实际，落实人员配备要求和规模班额标准。加强监测，建立健全学前教育办园质量考核评价等制度，促进幼儿园办园水平不断提高。